Actividad Final PDP ELE

Proyecto final de PDP ELE

 

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(Imagen propia, “cámara térmica” de Photo Booth)

Reflexión sobre el camino recorrido en el PDP ELE.

Para mí es una parte de mi #biografía, y como tal no tiene una cronología lineal sino que como en una imagen proyectada, mediante la analepsis, se enlazarían cuestiones, momentos y vivencias del PDP ELE con otros anteriores y futuros.

Es #neurociencia, enlaza con la recomendación de mi amigo Santi, “Francisco Mora, tienes que leerlo”. Es #emociones, #aprendizaje, #creatividad, #juego, #imagen, nociones que enlazan con el PDP 14 y sus ponentes, algunos de ellos han estado de nuevo con nosotros (Jane Arnold, Carmen Fonseca, Ben Goldstein, Fernando Trujillo), otros siguen presentes en adjetivos como “experiencial” (Analí Fernández), adjetivo que siempre intenta cambiar el corrector de Windows.

Es #Pragmática, es #narración, es #recuerdo porque como olvidar cuando escuché la historia de Phineas Gage en la Hogeschool de Bruselas en una magnífica tarde soleada. Es #imaginación, porque me ha permitido “viajar” al mismo centro esta vez recordando las metáforas gastronómicas de Kris Buyse, que nos habló de #evaluación. Y también,  la #evaluación es volver a un curso de verano en la UAB y a las reflexiones de Fuensanta Puig. Es #experiencia, #reflexión y #autoconocimiento, como nos han mostrado todas las ponentes del interesante módulo 5, y que hemos llevado a la práctica con la creación de la rúbrica.

Es #herramientas digitales, ¿para qué? Para que gracias a la alfabetización digital del docente creemos actividades que hagan que el #aprendizaje sea significativo y duradero, y conduzcan a la #autonomía, y a la #autoreflexión del alumno, bien con el #ABP  (Fernando Trujillo) o con el #Blended learning (Chema Rodríguez) o cualquier otra pedagogía que motive a nuestros alumnos, es #motivación.

Es #imaginación,  #emoción y #sensaciones, que han hecho que pasemos de la memorización a lo memorable. Sonia Betancort y #la didáctica de la imaginación, realmente memorables. La imagen que adjunto es mi creación particular de un espacio de aprendizaje diferente.  Siguiendo a María Acaso he incorporado el placer a los procesos de aprendizaje de este PDP, y que mejor lugar que mi jardín con la #música de fondo de los pájaros.

Y, por supuesto, es #compartir, en los foros de los diferentes capítulos, en Facebook, PDP ELE: Programa de Desarrollo Profesional para profesores de ELE, y en Twitter @PDP_ELE.

Termino con una cita de un libro que estoy leyendo: “Para vivir tenemos que narrarnos; somos un producto de nuestra imaginación“, (pág. 117, La ridícula idea de no volver a verte. Rosa Montero. Editorial Seix Barral).

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